El Diputado Federal Juan Carlos Valladares impulsa una regulación innovadora para el uso de celulares en escuelas
-El uso inadecuado de dispositivos móviles contribuye a este rezago, ya que se ha demostrado que los estudiantes que se distraen con sus celulares obtienen 15 puntos menos en matemáticas.
El diputado Juan Carlos Valladares Eichelman, del Partido Verde Ecologista de México, ha presentado una iniciativa en la Cámara de Diputados con el objetivo de modernizar el entorno educativo y regular el uso de dispositivos móviles en las escuelas. En lugar de imponer prohibiciones, esta propuesta ofrece herramientas flexibles que permitirán a las instituciones educativas gestionar el uso de la tecnología de manera efectiva, buscando un equilibrio entre el aprendizaje y el aprovechamiento digital.
Este enfoque es particularmente relevante dado el contexto educativo de México. Según la OCDE, en los resultados de la prueba PISA 2022, el país ocupó posiciones desfavorables en matemáticas, lectura y ciencias, con un alarmante 66% de los estudiantes sin alcanzar el nivel básico en matemáticas. El uso inadecuado de dispositivos móviles contribuye a este rezago, ya que se ha demostrado que los estudiantes que se distraen con sus celulares obtienen 15 puntos menos en matemáticas. Además, cada interrupción por revisar el teléfono puede requerir hasta 20 minutos para recuperar la concentración.
Valladares sostiene que la solución no reside en la prohibición total, sino en la creación de un marco educativo que incluya la formación en ciudadanía digital. Su iniciativa se basa en acuerdos de convivencia que permitirán a cada escuela establecer sus propias normas sobre el uso de dispositivos, así como en la incorporación de la educación digital al currículo. Esto busca que los estudiantes no solo obedezcan reglas, sino que comprendan la importancia del uso responsable de la tecnología.
Asimismo, se propone que las escuelas configuren sus redes inalámbricas para priorizar plataformas educativas y restrinjan el acceso a aplicaciones que puedan interferir en el aprendizaje. Para lograrlo, es fundamental que los maestros reciban formación adecuada para integrar la tecnología como herramienta pedagógica, no como un distractor.
Esta iniciativa se alinea con una tendencia global donde más de 79 países han implementado regulaciones sobre el uso de celulares en las escuelas. Ejemplos como Corea del Sur, Países Bajos, Brasil y Chile muestran que las estrategias más efectivas combinan reglas claras con el apoyo de docentes y la participación de las familias.
Con esta propuesta, Valladares posiciona a México dentro de un movimiento internacional que busca un uso ordenado de la tecnología en beneficio del aprendizaje.
